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托起孩子的“科技梦”——记邵东市第一中学科技教师肖海波

发布日期:2021-07-22 09:54   来源:未知   阅读:

  “老师,感谢您对我‘科技梦’的呵护,现在我到华为集团南京研究所上班啦!”近日,邵东市第一中学教师肖海波接到学生谢添从南京打来的电话,感谢他在科技创新方面对学生们的培养。

  今年41岁的肖海波是邵东一中科技教师。从教20余年,肖海波就像一个“孩子王”,激发和呵护孩子们的好奇心、求知欲,满腔热情地带着他们学习科学、探索世界。他先后获评“全国向上向善好青年”“全国优秀科技工作者”“全国十佳优秀科技教师”。今年2月底,肖海波获得中小学正高教师职称,成为我省最年轻的中小学教师正高职称获得者之一。

  课余时间,肖海波总是带着学生走进田间地头、工厂车间,观察身边的环境,提出问题,中金论坛准八码,思考问题。

  “生活中处处充满惊喜,只要我们善于思考和发现,就能学到不一样的东西。”肖海波常说。

  2002年,有学生问肖海波,为什么家门前的小河浑了,鱼也没有了?他便指导这个学生用一盆浑水和一盆泉水,分别放养小鱼。没过几天,学生发现浑水盆里的鱼死了,泉水盆里的鱼还活着。根据这个结果,这个学生沿河探寻原因,写了篇论文《沿着小河走》,说明了附近造纸厂排出废水对河水造成的危害。

  有学生提出,遍地土法炼焦窑污染环境。他便带着学生到邵东焦化厂向工人师傅请教炼焦的原理,亲眼见证土法炼焦的工序,引导学生写了论文《走近土法炼焦》。

  “这两篇论文参加了湖南省青少年科技创新大赛,分别获得一等奖和二等奖。这也是我第一次指导学生拿奖。”肖海波说。

  2009年,家里种植百合的学生刘小锋也找到肖海波,希望找到提高百合产量的办法。

  肖海波带着刘小锋向湖南农业大学教授请教、学习,在百合地里试验、观察。通过采用提前摘花打杆和喷施多效唑的方法,进行百合种植对比试验,产量增长29%。2010年,该项试验论文获得青少年科技创新大赛湖南省一等奖、全国二等奖。2011年,刘小锋高中毕业被保送到武汉大学。

  “这个是探险救灾机器人,可在网络破坏、通信中断的情况下,通过自动组网,进行探险搜救。”书房里,肖海波拿起一台坦克般的机器人,介绍了起来,“当时和学生谢霆宇折腾了大半年。”

  肖海波爱“折腾”,是出了名的。学生有想法,他总是第一时间支持,带领学生一起行动。

  2016年,刚考入邵东一中的谢霆宇,看到地震、海啸等自然灾害会将传统信号源破坏,导致救援人员无法及时获取现场情况,便想做一个不依赖传统信号源的救援机器人,能够深入现场进行数据、视频采集。

  为将想法转换成具象,肖海波带着谢霆宇一起找资料、学编程,寻找解决问题的办法,画设计图。最终,机器人初具雏形,这个项目获得第32届全国青少年科技创新大赛二等奖。

  这次获奖,让谢霆宇对自动化、网络等有了更浓厚的兴趣,也让他在学习中有了更强的探索精神。2019年,谢霆宇参加高考,选择了北京邮电大学物联网专业。

  2007年,3名学生找到肖海波,提出想制作一款荸荠采收机,解决农民冬天光脚下田采收的问题。

  虽然难度大,肖海波还是一口答应。他带着学生到机械厂请教老师傅,设计了图纸。经过数次试验,这件作品在2008年湖南省青少年科技创新大赛中获得一等奖。

  担任科技辅导员以来,肖海波先后带领1.5万多名学生参加科技创新活动,辅导学生完成科技创新项目600多项,获得国家级奖项150个,省级奖项320个。